“Verme” es un gusano que da nombre a este novedoso dispositivo mecánico capaz de cavar la tierra, limpiarla y fertilizarla. De su funcionamiento se encargan unos operarios vestidos de amarillo que protagonizan un montón de aventuras. Este divertido libro interactivo sin palabras de los autores de “Balea” es ideal para estimular la agudeza visual y la creación de historias. En formato acordeón, al desplegarlo se transforma en un gran mural de doble cara. 
“Verme” propone una lectura del álbum ilustrado que favorece la autonomía en la gestión del tiempo de disfrute, pero, al carecer de texto escrito, estimula el aprendizaje lingüístico porque las niñas y los niños que observan son quienes ponen las palabras para crear estas historias. 
Como ya sucediera con “Balea”, el lector disfruta escudriñando a través del centenar de ventanas que se abren sobre el casco de este nuevo sistema de transporte hacia el fondo de la tierra. Ambos libros evocan las viñetas de Francisco Ibáñez en “13, Rue del Percebe”, así como las propuestas lúdicas del alemán Ali Mitgusch con sus “álbumes de imágenes ocultas” o las multitudes de Martin Handford en “¿Dónde está Wally?”. 
Federico Fernández y Germán González retoman la idea de una comunidad en movimiento, en armonía con la naturaleza. 

"Verme" é un verme que dá nome a este innovador artefacto mecánico capaz de escavar a terra, limpala e fertilizala. O seu funcionamento é realizado por operarios vestidos de amarelo que levan a cabo un montón de aventuras. Este divertido libro interactivo sen palabras dos autores de “Balea” é ideal para estimular a agudeza visual e crear historias. En formato acordeón, ao despregarse transfórmase nun gran mural a dobre cara. 
“Véxame” propón unha lectura do álbum ilustrado que favorece a autonomía na xestión do tempo de desfrute, pero, ao carecer de texto escrito, estimula a aprendizaxe lingüística porque as nenas e nenos que observan son os que poñen as palabras para crear estes. contos.. 
Como ocorreu con “Balea”, o lector goza asomándose a través dos centos de fiestras que se abren no casco deste novo sistema de transporte ata o fondo da terra. Ambos libros evocan as viñetas de Francisco Ibáñez en "13, Rue del Percebe", así como as propostas lúdicas do alemán Ali Mitgusch cos seus "álbumes de imaxes ocultas" ou as multitudes de Martin Handford en "¿Onde está Wally?". 
Federico Fernández e Germán González retoman a idea dunha comunidade en movemento, en harmonía coa natureza. 

“Verme” és un cuc que dóna nom a aquest nou dispositiu mecànic capaç de cavar la terra, netejar-la i fertilitzar-la. Del seu funcionament se n'encarreguen uns operaris vestits de groc que protagonitzen un munt d'aventures. Aquest divertit llibre interactiu sense paraules dels autors de Balea és ideal per estimular l'agudesa visual i la creació d'històries. En format acordió, en desplegar-lo es transforma en un gran mural de doble cara. 
“Verme” proposa una lectura de l'àlbum il·lustrat que afavoreix l'autonomia en la gestió del temps de gaudi, però, com que no té text escrit, estimula l'aprenentatge lingüístic perquè les nenes i els nens que observen són els que posen les paraules per crear aquestes històries . 
Com ja passés amb Balea, el lector gaudeix escodrinyant a través del centenar de finestres que s'obren sobre el casc d'aquest nou sistema de transport cap al fons de la terra. Tots dos llibres evoquen les vinyetes de Francisco Ibáñez a “13, Rue del Percebe”, així com les propostes lúdiques de l'alemany Ali Mitgusch amb els seus “àlbums d'imatges ocultes” o les multituds de Martin Handford a “On és Wally?”. 
Federico Fernández i Germán González reprenen la idea d'una comunitat en moviment, en harmonia amb la natura. 

"Verme" lurra zulatzeko, garbitzeko eta ongarritzeko gai den gailu mekaniko berritzaile honi izena ematen dion harra da. Bere funtzionamendua horiz jantzitako langileek egiten dute, abentura asko egiten dituztenak. “Balea”ren egileen hitzik gabeko liburu interaktibo dibertigarri hau aproposa da ikusmen zorroztasuna suspertzeko eta istorioak sortzeko. Akordeoi formatuan, zabaltzen denean alde biko horma-irudi handi batean bihurtzen da. 
“Ikus nazazu” album ilustratuaren irakurketa proposatzen du, gozamen-denbora kudeatzeko autonomiaren alde egiten duena, baina, idatzizko testurik ez duenez, hizkuntza-ikaskuntza suspertzen du, behatzen duten neska-mutilak baitira hauek sortzeko hitzak jartzen dituztenak. ipuinak.. 
“Balea”-n gertatu zen bezala, irakurlea gozatzen du garraio sistema berri honen kroskoan irekitzen diren ehunka leihoetatik lurraren hondoraino begiratzen. Bi liburuek Francisco Ibáñezen "13, Rue del Percebe"-ko marrazki bizidunak ekartzen dituzte gogora, baita Ali Mitgusch alemaniarrak bere "irudi ezkutuen albumekin" egindako proposamen ludikoak edota Martin Handforden jendetza "Where's Wally?"-n. 
Federico Fernándezek eta Germán Gonzálezek mugimenduan dagoen komunitatearen ideia hartzen dute, naturarekin bat eginda.